GUÍA EXAMEN EXTRAORDINARIO

     

1.- Conceptos: Morfología, Fisiología, Individuo Biopsicososcial, Homeostasis, Metabolismo (anabolismo y catabolismo), Higiene.

2.- Describe la posición anatómica universal.

3.- ¿Qué es un plano anatómico?.

4.-  Describa los planos anatómicos y las partes en que dividen al cuerpo.

5.- De acuerdo a los tres planos anatómicos, ubica: Nariz, Corazón, Apéndice.

6.- Menciona el nombre de dos cavidades corporales.

7.- Segmentos del cuerpo humano y sus partes.

8.- Significado de los siguientes prefijos: gastro, mio, enteros, taqui, cardio, cefalos, citos, bi, mega.

9.- Significado de los siguientes sufijos: logos, itis, lisis, algia.

10.- Mapa conceptual de los diferentes niveles de organización de la materia con ejemplos de cada nivel.

11.- Menciona los valores normales de las siguientes constantes fisiológicas de un adulto en reposo: temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y presión arterial.

12.- A través de un mapa conceptual explica el mecanismo homeostático de regulación y mantenimiento de la temperatura corporal y del calcio sanguíneo.

13.- Menciona los tres módulos fisiológicos en que se divide el cuerpo humano para su estudio, sus funciones y los sistemas que forman a cada uno.

14.- Define los siguientes conceptos: Alimento, alimentación, nutrientes, nutrición, Caloría.

15.- Requerimiento calórico diario en adolescentes varones.

16.- Requerimiento calórico diario en mujeres adolescentes.                                                                  

17.- Menciona los 4 pasos del proceso digestivo y explica cada uno.

18.- Enlista los órganos que forman al tubo digestivo desde la boca hasta el ano.

19.- Menciona la función de cada uno de los órganos anteriores.

20.- Menciona las tres glándulas que participan en la digestión y sus funciones.

21.- En un dibujo del aparato digestivo señala cada uno de los órganos.

22.- Menciona cada uno de los nutrientes y sus principales funciones.

23.- Principal carbohidrato de dónde obtenemos energía.

24.- Menciona las tres formas de conocer el contenido energético de un alimento:

25.- Aporte Calórico de 1 gramo de: Proteínas,  Carbohidratos, Grasas.

26.- Menciona los tres grupos de alimentos del “plato del bien comer”

27.- Tú consumes en el desayuno un plato de cereal con leche y frutas que contiene 50 gramos de carbohidratos, 50 gramos de proteínas y 19 gramos de grasa. En la comida consumes en total 1,000 Calorías y en la cena un total de 520 Calorías.

                    Realiza las operaciones necesarias y determina si el consumo en Calorías es el apropiado para todas las actividades que realizas.

28.- Calcula el Índice de Masa Corporal de un adolescente masculino que mide 1.60 metros de estatura y pesa 90 kilos, mencionando si se encuentra en un rango normal, en sobrepeso o si padece obesidad1.- Participación  del aparato cardiovascular con la nutrición celular.

29.- Órganos del sistema circulatorio: Corazón y vasos sanguíneos: estructura y función.

30.- Sangre: composición del plasma

31.- Sangre: elementos figurados y funciones.

32.- Características del los grupos sanguíneos.

33.- Grupos sanguíneos: a quién pueden donar?,

de quién pueden recibir?

34.- Aparato respiratorio: órganos y sus funciones.

35.- Órganos urinarios y sus funciones.

36.-  Nefrona: función y estructura (esquema).

37.- Neurociencias: definición.

38.- Neurona: estructura (esquema de neurona multipolar), función de cada una de sus    partes.

39.- Tipos de neuronas: con base en su forma, tamaño y prolongaciones citoplasmáticas.

40.- Estructura de una sinapsis química.

41.- Ejemplos de neurotransmisores.

42.- Enfermedades por deficiencia de neurotransmisores.

43.- Células glía del sistema nervioso central: forma y función.

44.- Células glía del sistema nervioso periférico: forma y función.

45.- Mielina: estructura química y función.

46.- Fibras mielínicas y amielínicas y su velocidad de conducción.

47.- Clasificación anatómica del sistema nervioso.

48.- Órganos que forman al encéfalo y sus funciones (ubicar en un esquema).

49.- Órganos que forman al sistema nervioso periférico y funciones.

50.- ¿Cuáles son las meninges?, ubicación y funciones.

51.- Líquido Cefalorraquídeo: sitio de formación, circulación y función.

52.- Funciones del sistema nervioso somático y autónomo.

53.- Conceptos de endocrinología: Endocrinología, glándula endocrina,

 hormona, órgano blanco.

54.- Cuadro de hormonas.

55.- Tipos de diabetes.

56.- Huesos: funciones, clasificación de acuerdo a su forma, ejemplos.

57.- Columna vertebral: número de vértebras de acuerdo a su ubicación.

58.- Esquema del esqueleto señalando los principales huesos.

59.- Diferencias entre hueso compacto y esponjoso.

60.- Huesos supernumerarios y ejemplos.

61.- Enfermedades óseas.

62.- Articulaciones: definición, clasificación, ejemplos.

63.- Estructura de una articulación sinovial.

64.- Diferencia entre esguince y luxación.

65.- Músculos: clasificación, ubicación, control voluntario, hipertrofia, hiperplasia.

66.- Los sentidos: interocepción: definición, ejemplos.

67.- Exterocepción: definición, ubicación, función.

68.-  Piel: estructura, función, glándulas, folículos pilosos.

69.- Las 4 potencialidades de la sexualidad humana.

70.- Aparato reproductor masculino: órganos y funciones.

71.- Conceptos: adolescencia, pubertad, espermatogénesis (inicio y término),

       eyaculación,

       semen, volumen de semen eyaculado.

72.- Características sexuales secundarias masculinas.

73.- Dibujo del espermatozoide con sus partes.

74.- Órganos reproductores femeninos: estructura y función.

75.- Esquema de órganos reproductores femeninos.

76.- Conceptos: menopausia, mestruación, pubertad, ciclo menstrual,

     Ovulación, menarquia.

77.- Una mujer regular que inicio su menstruación el 6 de enero de

marzo de 2017:

a) ¿Qué día va a ovular?:

b) ¿Cuáles son sus días más fértiles?:

c) ¿Cuándo terminará su próxima menstruación?:

d) Si se embaraza en éste ciclo, ¿En que fecha nacerá su bebé si

 su embarazo es normal?:

78.- Caracteres sexuales primarios y secundarios en la mujer:

79.- En cuanto al estudio del Papanicolaou:

a)       Objetivo

b)       Frecuencia

c)       Sitio de toma de muestra

80.- Métodos anticonceptivos:

a) Definición.

b)  Objetivos de usarlos

c) Clasificación y ejemplos de cada uno con % de efectividad

y forma de  uso.

81.- pastilla de emergencia: uso y forma de funcionamiento.

82.- ¿Qué es el “ejercicio responsable de la sexualidad”?: